• 科学思维、科学探究——生物组创新展示课活动
  • 发布人： 发布日期：2018-04-03

　 　为打造“任务驱动、情境体验、真实探究”的课堂，让课堂越来越符合学生的成长需求，生物组开展了以“培养学生科学思维和科学探究两大核心素养”为主题的创新展示课活动，坚决落实集团课程整合要求和学科核心素养，凸显学科特色和个人特色。

　 　孔红霞老师和马继业老师组织学生分别利用乒乓球、玻璃珠这些生活中常用的材料模拟豌豆的配子，通过分组实验，认识了遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系。学生体验了孟德尔的假说，并且利用孟德尔假说解释了自己生活中常见的遗传学现象。

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任务驱动

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乒乓球模拟

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玻璃球模拟

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统计实验结果

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马继业老师引领学生分析实验结果，探寻遗传规律

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陈东副校长和孔彪主任也参与到了课堂探究中来