• 山东二七一教育集团工作标准落实督导组莅临我校调研指导工作
• 发布人： 发布日期：2019-12-28

　　为促进学校工作标准提升，进一步提高项目管理和课程课堂育人水平，推动学校各项工作再上新台阶, 12月27-28日，山东二七一教育集团督导组在集团副校长刘树忠、韩守信的带领下，莅临学校开展期末集中调研督导。

　　27日上午，集团督导组在学校知行楼五楼会议室召开督导工作见面会。

　　会上，韩守信副校长介绍了本次督导的目的和意义，强调了督导要求和工作纪律，对督导工作进行了安排布置。随后，执行校长丰建胜系统汇报了本学期各项工作，重点展示了各项目推进过程中的创新做法：以《深化课程研究 撬动生命成长》的学习、内化、践行为主线，营造熊熊文化火焰；以课程和课堂建设为重点，撬动师生生命成长；以结构化思维为抓手，提升项目管理水平。

　　见面会后，集团督导组分别深入教师发展中心、学生成长中心、后勤服务中心、餐饮服务中心、财务中心、行政中心和数据中心开展现场调研督导。督导组通过听取汇报、查阅资料、座谈交流、实地查看、问卷调查、验收成果等方式对学校各中心的工作标准落实情况进行了详细调研，并与各中心负责人进行现场会商，根据存在的问题提出具体的整改措施。

　　督导期间，集团教师发展研究院魏传国院长为全体教师作《让大单元整体学习撬动师生生命成长》专题报告，围绕大单元整体学习的开展情况、结合集团各校的调研情况，对全体教师进行了大单元整体学习的培训。通过培训，老师们明确了大单元整体学习的意义和实施路径，认识到要保持学习目标－学习活动－学习评价的适切性，设计基于学科核心素养，走向深度学习的学习过程，真正实现学科育人价值。

　　27日晚，集团学生成长研究院李刚院长对全校年级主任和首席导师做培训。李院长用风趣幽默的语言，结合自己多年来的工作经历，围绕着为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人三个问题展开，阐述课程育人的重要意义，同时强调目标的制定与实现必须建立在较高的认知水平和人格品质的基础上，通过明确目标、提高认知水平和人格品质，找到自己想要的生活。

　　28日上午，督导组在知行楼五楼会议室召开督导反馈会。反馈会上，督导组分别对各中心情况进行了反馈汇报，既充分肯定了学校本学期工作的亮点和取得的成绩，同时也指出了工作中存在的不足，并针对性地提出了整改意见。

　　随后，集团副校长刘树忠作总结。刘树忠副校长充分肯定了学校本学期教育教学的显著成果，希望学校继续保持发展势头，针对督导列出的问题清单，会商研究，明确责任，强化培训，推动学校高质量发展。韩守信副校长对学校下步工作提出了要求，希望用好项目管理和达标验收委员会助力学校发展，在期末节点上，排查安全隐患，提升育人水平。

　　学校执行校长丰建胜就工作标准落实督导反馈情况作表态发言，首先感谢集团各位领导专业、深入的工作指导以及对学校工作的肯定，在集团的精心准备、周密实施下，本次督导工作目标定位高、问题找得准、培训效果好、干部老师收获大，接下来，学校将针对存在的问题和不足搞好反思、整改，用结构化思维制定出下一步发展的策略，用达标验收保障项目形成环闭，进而撬动师生的生命成长。

　　通过本次督导，学校进一步理清了发展思路，更加明确了发展方向。接下来，学校将以本次督导为契机，立足发展，放大目标，提升水平，开拓创新，不断完善和丰富办学内涵，实现教育品质的跨越式提升。