• 引领教师发展 助力学生成长——济宁海达行知学校举办备课组长、首席导师系列论坛
• 发布人： 发布日期：2020-06-04

　　为进一步提升学校备课组长和首席导师团队的整体认知水平，引领教师发展、助力学生成长，6月2日到3日，济宁海达行知学校举办系列论坛，干部职工共聚一堂，通过头脑风暴的形式共同谋划教师发展和学生成长，活动取得了良好的效果。

年级主任、学科主任、备课组长联席会

　　6月2日下午，年级主任、学科主任、备课组长联席会在知行楼一号报告厅举行。会议由学校教师发展中心主办、杨峰副校长主持，学校执行校长丰建胜，副校长郭恩凤、陈东和所有年级主任，学科主任，备课组长共同参加了会议。

　　会上，六年级年级主任李凯、地理学科主任王赛和高一年级陈媛媛老师分别就大单元整体学习和271BAY支持下的课堂创新等方面分享了优秀的做法，强调了课堂建设的规范性；王国正老师介绍了271BAY金雕版如何进行资源的上传与学程设计。

　　随后，音乐学科王璐老师分享了学科建设的心得体会，对音乐学科各条管道的运行情况进行了详细梳理。

　　副校长杨峰结合案例分析了如何制定认知内化、实践生成、迁移提升的学习目标，指出教师的中心工作就是落实两个标准，要通过研究教材和学科史提升对学科本质、学科教育本质的认识。

　　执行校长丰建胜强调指出，各级负责人要全人格参与教师发展、课程建设和课堂创新，要克服懒惰和拖延的人性弱点，主动承担责任，帮助每一位教师通过做事不断成长，有付出才有收获。

首席导师论坛

　　6月3日下午，学校首席导师论坛活动在知行楼一号报告厅举行。本次活动由学校学生成长中心主办、郭恩凤副校长主持，学校执行校长丰建胜，副校长杨峰、陈东和所有首席导师共同参加了活动。

　　活动伊始，高二年级主任郭炳忠、初一年级主任刘光领和五年级宋昊岩老师分别代表高中、初中和小学学段，对如何引导不同年龄段学生利用结构化思维提高学习效率、提升学习效能进行了详细分享。

　　随后，六年级刘彬老师从目标、内容、标准、自我达标和总结提升等方面解读了他对个人成长管道运行的解读。刘老师表示，通过个人成长管道的打造，收获了巨大的成长与提升。

　　副校长郭恩凤高度评价了四位老师的分享内容，并对大家的发言一一进行总结。郭校长对如何打造高效的班级文化建设管道进行详细引领，希望全体首席导师都能够在自己的班级内打造出班风正、学风浓的班级文化。

　　活动最后，执行校长丰建胜细致部署了近期关于学生成长的几项重点工作，并对全体首席导师进行高位引领。丰校长指出，班级是组成学校的基本单位，只有每个班级都健康，学校才能够健康稳定发展，希望所有首席导师都能够结合实际工作将集团“五维一体”的思想体系真正落地，学会和学生、家长沟通，做一名睿智的首席导师，帮助每一个孩子成长为最好的自己。